珠海市香洲区拱北小学位于美丽的将军山下,背山面海,与澳门咫尺相望。学校创办于20世纪40年代,1997年晋升为广东省一级学校,现有教学班35个,在校生1658名。学校占地面积22000平方米,建筑面积12897平方米。体育运动场馆6443平方米。学校硬件设施齐备,有校园网、多媒体电子阅览室、电脑室、美术室、舞蹈室、师生阅览室和学校电视台等。
拱北小学工作以德育为首,坚持“以德治校,全面育人”的方针,在全校教师中树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,构建学校德育目标,即:使学生具有良好的道德品质和习惯,扎实的基本知识和技能,健康的身体素质和心理,培养有创新精神,个性特长和审美情操的合格人才。
学校有教职工95名。省特级教师1人,省中小学教师工作室主持人1人,中学高级教师3人,小学高级教师59人;珠海市名教师1人;香洲区小学学科带头人5人。
学校根据学生年龄及身心发展特点,我校以年级组为单位,开展符合学生年龄特点,学生人人参与的探究式德育学习活动,把养成教育与探究性学习结合起来,为德育教育开辟了新渠道。各年级根据学生实际设计德育专题,制订目标序列,使德育工作目标更明确,要求更具体,内容更系统,增强意识性和整体性。如一年级提出的“从小养成良好的学习习惯”,二年级提出的“快来参加健身运动”,三年级提出的“文明行为早养成”,四年级提出的“美丽校园靠大家”,五年级提出的“助人使人快乐”,六年级提出的“勤俭节约习惯好”。这和以往由大队部制定出的每月专题训练相比,更贴近学生生活,形式更新颖。德育专题设计好之后,年级组的老师共同实施,每一位老师有合理分工,积极配合,共同使本年级组提出的德育专题活动在全校推广。承担活动的年级学生还主动参加检查、督促、调查问题、统计、分析等工作,在要求全校学生做好的同时,这个年级的学生首先受到教育,并成为全校德育活动的典范。各年级根据学校德育目标和学生实际设计德育专题,制订目标序列。德育专题全校参与。实施过程中突出探究性学习,按照计划——实施——检查——反馈——总结五个环节,使专题活动落到实处,确保德育效能发挥。从而使德育工作目标更明确,要求更具体,内容更系统。为德育教育开辟了一条新渠道。