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新南威尔士大学（TheUniversityofNewSouthWales，简称UNSW），为澳大利亚八校联盟（GroupofEight）成员，同时也是三个国际著名的研究型大学联盟组织：环太平洋大学联盟（APRU）、国际科技大学联盟（GlobalTech）、Universitas21的成员大学之一。在2020QS世界大学排名中，综合研究、教学设施、创新、就业力、社会责任感等多元素综合考量，新南威尔士大学同时是与宾夕法尼亚大学、奥克兰大学、麦克马斯特大学等世界一流大学并列的16所5星+大学之一。
在半个世纪以来，新南威尔士大学为澳大利亚发展了许多高新技术，特别在国防科技方面，制造了许多威力极大的高科技武器，为澳大利亚的军事工业发展做出了巨大的贡献。新南威尔士大学也因此赢得了澳大利亚版“战争学府”的美誉。
作为当今最负盛名的理工科大学之一，新南威尔士大学对澳大利亚乃至全世界都有非常重要的影响力。尤其是有“立校之本”之称的EE(ElectricalEngineering)专业，为新南威尔士大学奠定世界顶尖工科学府做出了重大贡献。
新南威尔士大学在2022QS世界大学排名全球第43位；2021QS世界大学排名全球44位；2021泰晤士高等教育世界大学排名全球67位；2020莫斯科国际大学排名全球第99位；2020软科世界大学学术排名全球74位；2020U.S.News世界大学排名全球64位；2020QS世界大学排名全球43位；2020泰晤士高等教育世界大学排名全球71位；2019莫斯科国际大学排名全球第143位。
新南威尔士大学提供文学及社会科学系、建筑环境系、商系、工程系、美术学院、法律系、医学院、科学系以及包括澳大利亚管理研究生院的课程总共450门课程，主要课程有建筑、人机工程、化工、商法、经济、食品加工、水力工程制造、工业设计、法律、机械工程、岩石学、石油化工、物理、项目管理、生产管理、社会科学、会计、农业、管理、计算机、艺术、教育、工程、环境、人文、医药、康复、科学、旅游等。
更为出色的专业：
建筑、人机工程、化工、商法、经济、食品加工、水力工程制造、工业设计、法律、机械工程、岩石学、石油化工、物理、项目管理、生产管理、社会科学、医科、商科、艺术。
英语课程：
新南威尔士大学拥有澳大利亚最古老和最大的大学语言中心，为本科生与研究生提供全面的普通英语及学科英语预备课程，并设有长期与短期的专业英语语言项目，其中包括：大众英语、商业英语、学术英语、雅思辅导班及大学英语直升课程等。
语言中心的课程设置在新南威尔士大学Randwick和Kensington两个校区，每个校区都给学生提供了现代化的教学设施及舒适的学习环境。学生可以在课余时间利用语言中心的图书馆提供的丰富的资源不断提高语言能力。英语课程一般为期10周，几乎每月都有开课。
预科课程：
对于那些希望进入大学继续深造的学生，新南威尔士大学在Kensington校区设置了至少两个学期的大学预备课程，为学生们在今后的大学学术研究打下一个坚实的基础，学制一年。学院开设5个预科课程，包括生命科学、物理科学、商科、设计与传媒、艺术与社科。这些不同分支的科目为国内高三毕业具备了良好成绩或高二毕业具备优异成绩的学生所设。学生在通过UNSW的预课程后，可以选择澳大利亚八大院校中的任何一个学校选修主课程。同时，UNSW的预科课程也被很多海外的大学所接受，如英国、新西兰等。
预科学习的时间为一年。预科课程的语言要求为雅思5.5分。
大学预备基础课程（UNSWFoundationYear）[UFY]是专为在海外完成中学教育的学生而设。UFY为学生提供多一条渠道考上大学。UFY于1989年成立，上课地点是设在主校区Kensington。据统计85%学生完成UFY后就读本科课程，大部分继续选择就读于UNSW。
开学时间：每年2月、7月
申请截至日：每年10月、4月
TOEFL分数要求：90
IELTS分数要求：6.5
高中GPA：85.0
新南威尔士大学于2013年正式承认并接受中国高考成绩。在所有科系中，最低申请标准为申请人当年高考成绩达到所在省（市）高考总分的80%，工科申请标准则为88%。
开学时间：每年2月、7月
申请截至日：每年10月、4月
TOEFL分数要求：90
IELTS分数要求：7.0/9.0
GPA：达到相应要求，以招生手册为准
大卫.冈斯基（DavidGonski），新南威尔士大学校长，InvestecBank，Coca-ColaAmatil和澳大利亚交易所主席。
斯科特·莫里森（ScottJohnMorrison），澳大利亚众议院议员，澳大利亚联邦第30任总理以及自由党党首。
约翰.尼尔兰（JohnNiland），新南威尔士大学前校长，麦格理银行董事。
罗拔.史达布（RobertStable），昆士兰联邦大学校长。
保罗.基廷（PaulJohnKeating），澳大利亚联邦第24任总理，新南威尔士大学法学博士。
AlanO.Trounson，世界著名的生物学家。
格伦·马库特（GlennMurcutt），普利兹克建筑奖（PritzkerArchitecturePrize）得主（2002）。
RajReddy，计算机科学届的诺贝尔奖－图灵奖得主（1994），曾任卡内基梅隆大学计算机学院院长（1991-1999）
施艾（JohnShine），世界知名的分子生物学家。
提姆.富兰纳瑞（TimFlannery），澳大利亚哺乳动物学者，古生物学家和全球变暖活动家。
格林.戴维斯（GlynDavis），墨尔本大学校长。
DouglasDaft，可口可乐公司总裁（2000-2004）
JohnB.Prescott，必和必拓（BHP-Billiton）总裁（1991to1998）
施正荣，华裔澳大利亚企业家，尚德电力公司的创立者、董事长兼首席执行长。
赵建华，中电电气（南京）光伏有限公司总经理。1985—2004年从山东作为访问学者留在澳大利亚新南威尔士大学。连续18年保持单晶硅、多晶硅太阳电池及组件光电转换效率世界记录，研制成功了目前世界上最高效率的硅太阳能电池，其转换效率高达24.7%。
邹小伟，新南威尔士大学博士，中国湖南大学土木工程学院讲座教授，著名结构工程学者。
大学的起源可以追溯到成立于1833年的悉尼机械艺术学校（SydneyMechanics'SchoolofArts）和成立于1878年的悉尼技术学院（SydneyTechnicalCollege）。这些机构的建立，是为了满足新南威尔士州经济从牧业基地转向工业时代的工业技术日益增长的需求。
建立大学最初想法起源于二战的危机的思想，澳洲政府注意到科学和技术的力量，特别是在把农业社会改造为现代社会和工业社会中所起的关键作用。战后的新南威尔士工党政府承认的增加需要在悉尼大学培养社会所需人才能力和数目之上，要有一所准专门的大学来专业培养高素质的工程师和技术相关专业。基于这种考虑和建议，当时的新南威尔士教育部长鲍勃赫夫朗（BobHeffron）提出建议，州政府于1946年7月9日接受此提案。
1948年3月，大学开始招收第一批46名学生，其中主要包括包括土木工程、机械工程、采矿工程和电气工程。当时的毕业论文计划是必须要有创新性的。每门课程在相关行业内都有具体和实质性的实践训练。初期新南理工大学的重心是科学技术的教育和研究，但课程并不偏颇，设有人文学科和商科教育，以为澳大利亚培养具备全面素质的人才。
1949年，新南威尔士政府在悉尼技术学院的内城校园开始建设大学，并命名为新南威尔士理工大学，意在仿效美国麻省理工学院和德国的柏林技术学院。最初，大学经营由内悉尼技术大学城校园在上月。然而，在1951，新南威尔士议会通过了新南威尔士技术大学（建筑）法1951（新南威尔士州）提供资金，并允许在Kensington大学所在地建立建筑物。
新南威尔士大学自建校以来，几经变迁，随着社会的发展与时代的需要，不断改革和完善自身建设，规模一再扩大。
大学于1958年更名为新南威尔士大学，以反映其从技术型院校向通才型大学的转变。随后又建立了文科学院，1961年建立医学院，1971年成立法学院，到1968年学校已有学生15,000人，并在国际上崭露头角。
至20世纪80年代，新南威尔士大学已成为澳大利亚一流大学。1981～1992年，迈克尔伯特教授出任副校长，在其带领下新南威尔士大学发展成为全国规模大、在许多领域颇具创新精神和多样性的大学。
新南威尔士大学以治学风格严谨、教学手段灵活、富于创造性、课程设置紧密联系社会需要而著称，并以其一流的教学和研究水平，多年来连续被“亚洲周刊”评为亚太地区前十位的大学。
新南威尔士大学拥有5,000多名教职工以及超过40,000名学生，其中包括超过8,800名来自120个国家和地区的国际学生，另外还有就读预科班的1,800名国际学生，这些国际学生主要来自于中国、印尼、马来西亚、新加坡、韩国、泰国、菲律宾、斐济、斯里兰卡、印度和中东各地，使新南威尔士大学成为一个富有生机和多元化的综合学府。
在过去的50年里新南威尔士大学培养了成千上万的学生，他们遍布世界各地，在亚洲和澳洲的政府、商业、工业领域占主导地位。新南威尔士大学的工程学院、商学院、法学院等在国际上享有很高的声誉，尤其是工程学院，堪称国际水平。
主校区Kensington占地38公顷，位于澳大利亚悉尼以东6公里，紧靠悉尼中央商务区和Maroubra海滨，使学校拥有一个很好的地理位置，坐公共汽车到市中心只需20分钟，而到悉尼的一些著名公园和海滩只需几分钟时间。
除了美术设计和应用美术及教学课程在Paddington校区上课，运动及休闲研究课程在St.George校区上课，其余专业都位于Kensington主校区。
另外，位于堪培拉的澳大利亚国防军事学院也属于新南威尔士大学，在1986年开办首个学位课程，培训军事和政府人员，同时进行相关研究工作。
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