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十大初中必背文言文

初中十大必背文言文 中学生文言文必背篇目 初中必背古文100篇
十大初中必背文言文名单如下:《出师表》、《爱莲说》、《陋室铭》、《桃花源记》、《岳阳楼记》、《生于忧患,死于安乐》、《核舟记》、《得道多助失道寡助》、《小石潭记》、《醉翁亭记》,下面请看榜单详细内容。
十大初中必背文言文
十大初中必背文言文
《出师表》是丞相诸葛亮在决定北上伐魏、克复中原之前给后主刘禅上书的表文,入选部编版义务教育语文九年级下册教科书。这篇表文以议论为主,兼用记叙和抒情。文章既不借助于华丽的辞藻,又不引用古老的典故,多以四字句行文。本文最显著的特点就是率直质朴,表达殷切忠贞的感情,同时表现出来了诸葛亮北定中原的坚强意志,以及对蜀汉忠贞不二的品格。
  • 《爱莲说》是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”“可远观而不可亵玩焉”等名句就出自于此。作者在文中娴熟地运用拟人化手法,赋予了莲花思想性格和品德情操——牡丹是富贵形象,菊花是隐逸者形象,而莲花则是美的理想和化身,它娴静多姿,像高洁不凡的雅士,表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。
  • 《陋室铭》是唐代诗人刘禹锡所创作的一篇托物言志骈体铭文,抒写自己志行高洁,安贫乐道,不与世俗同流合污的意趣。全章巧妙地运用了多种表达手法,实际阅读起来,句式整齐而又富于变化,精练而又清丽,音调和谐,音节铿锵。其中“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”,这两句是脍炙人口的名言佳句,颇有哲理诗的精警和含蕴。
  • 《桃花源记》是东晋文学家陶渊明所作的一篇散文,为《桃花源诗》的序言,选自《陶渊明集》。本文虽是虚构的世外仙境,但由于采用写实手法,虚景实写,给人以真实感,仿佛实有其人、真有其事。全文以武陵渔人行踪为线索,像小说一样描述了溪行捕鱼、桃源仙境、重寻迷路三段故事,表现了追求美好生活的理想。此文附于《桃花源诗》之前,两者珠联璧合,又相互独立,并无重复之感。
  • 《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹于庆历六年九月十五日(1046年10月17日)应好友巴陵郡太守滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。全文记叙、写景、抒情、议论融为一体,动静相生,明暗相衬,文词简约,音节和谐,用排偶章法作景物对比,成为杂记中的创新。这篇文章通过写景色及阴雨和晴朗时带给人的不同感受,揭示了“不以物喜,不以己悲”的古仁人之心,也表达了自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。
  • 《生于忧患,死于安乐》是战国时期思想家孟子所作的一篇议论文,又名《舜发于畎亩之中》,出自《孟子·告子下》。这是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文,通过舜、傅说等古代圣贤在困境中奋发努力而终于大有所为的事实,说明一个人想要完成自己的天赋使命,必须经历种种挫折和考验,进而分析一个国家的生死存亡亦是如此,最后推出论点——生于忧患而死于安乐。
  • 《核舟记》是明朝文学家魏学洢创作的一篇说明文,出自明末清初文言短篇小说集《虞初新志》。本文细致地描写了一件微雕工艺品——“核舟”的形象,其构思精巧,形象逼真,反映了中国古代雕刻艺术的卓越成就,表达了作者对王叔远精湛技术的赞美,以及对中国古代劳动人民的勤劳与智慧的高度赞扬。
  • 《得道多助失道寡助》是战国时期思想家、文学家孟子所作的一篇散文,又名《天时不如地利章》,出自儒家经典著作《孟子》,入选初中语文课文。全文脉络清晰,结构严谨,气势通畅;还运用大量排比,增强语势,使论证更有说服力;且章法严密,逻辑性很强,确实是一篇传诵千古的政治短论。
  • 《小石潭记》全名《至小丘西小石潭记》,是唐朝诗人柳宗元所作的一篇散文,出自《柳河东集》,入选初中语文课本。这是一篇文质优美、情景交融的山水游记,记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。全文对小石潭的整体感觉是:幽深冷寂,孤凄悲凉。
  • 《醉翁亭记》是宋代文学家欧阳修创作的一篇文章,描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美、滁州百姓和平宁静的生活,特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。这篇散文饶有诗情画意,别具清丽格调,以一个“乐”字贯穿全篇,并坦言“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”把政治失意,仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间,消融于与民同乐之间,在描绘一幅幅变化多姿、秀丽妩媚的优美图画时,体现儒家的传统思想。